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商品訊息描述: 【台灣醒報記者楊蕓台北報導】教育部課審會原已決議維持文言文原比例，

爭議仍沒就此停息，教改論壇眼看23日的課審會將決定選文，21日特別召開記者會，呼籲教育部長要保持中立，讓課審會回歸應有的法定位置。

課審23日將再戰教團籲部長中立

「政治不

該干預課綱審查！」臺灣師範大學名譽教授吳武典痛批，「光是一個普通高中國文科領綱就開了3次課審會，請問有這麼困難嗎？」眼看23日又要召開課審會，選文風爆即將到來，他呼籲潘文忠「硬起來」保持中立，並為最終的結果負責。

教改論壇針對有媒體報導「高中國文文言文比例調降失利，教育部打算翻案」，擔心若該則報導屬實，那已審完的國中和技高國文是否也要重審？教團指出，目前國中文言文比例是35%，技高則是45%到55%，若重審後翻案，普通高中文言文比例將比國中和技高還低，根本不合邏輯。

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東吳大學前校長劉源俊則舉出《會議規範》第78條表示，只有

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因情勢變遷或有新資料發現原決議有重新研討必要時，才能提請復議，且應列入「再下一次」的課審會議程。另外，已表決決定的議程、討論方式和表決方式，也都不得提出復議，藉此呼籲立委不要以政治力介入課綱審議。

吳武典表示，課綱研擬階段已經比過去更公開透明、嚴謹，但到了終審階段卻亂了套。國文科「橫生枝節」成立選文小組，又試圖用網路調查決定選文，違背教學專業，已讓課發會的努力前功盡棄。吳武典批評，部分課審委員同時也是課發委員，在課發會中不發表意見，到了課審會才又試圖翻案，違反會議倫理，成何體統？

「若重審課綱，不要說108年，我看118年都審不完！」吳武典補充說，課綱牽動許多面向，包括教科書編輯、師資培力、大學入學考試等，每個改變都影響深遠。

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他再三強調，課綱應由國教院課發會研修，課審會

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的責任是「把關」，然而把關過度，甚至出現角色錯亂，只是在浪費時間與社會成本。

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